Judgment & Reasoning · Knowledge Atlas

判断推理深度知识图谱

依据你上传的《考点梳理》《立体图形+定义判断+类比推理》《逻辑》《图推》等讲义与手写笔记整理,并历经精讲精练、刷题巩固、拔高突破、「7+1 理论刷题」、「粉刷刷拔高刷题」、定义判断考点卡片六次增补,重排为「基础六章 → 立体专项 → 三层进阶 → 对比技巧清单」的 14 章体系:以「大纲解析—知识点清单—题型识别—实战技巧」为主轴,覆盖图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四大模块。

图形推理定义判断类比推理逻辑判断含思维导图 / 对比图 / 流程图 / 图形示例
1

大纲解析

判断推理测查的是对文字、图形、词语、概念、事物关系与文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳能力;核心是「形式化思维」与「批判性思维」。

图形推理

题干给一组或两套图形,要求找规律并选答案。

观察力空间想象

定义判断

给出一个/多个概念定义,要求严格依据定义选出最符合或最不符合项。

要件匹配边界意识

类比推理

给出一对相关词,要求在逻辑关系上最为贴近或相似。

关系映射二级辨析

逻辑判断

给一段陈述,要求依据逻辑规则判断加强、削弱、前提、解释或推出结论。

论证分析规则推理

能力层级与命题逻辑

层级具体能力高频落点备考关键
识别读题干、辨题型、抓设问“最符合/最不符合”“由此可以推出”“除哪项外”先定题型,再调用方法;避免用感觉替代规则。
分析分解概念、图形元素、论证结构定义四要素;图形的点线面素;论证的结论—论据—隐含假设把复杂对象拆成可比较的最小单元。
推理演绎、归纳、类比、溯因翻译推理、真假推理、六面体展开图、因果论证必然性题用规则;可能性题用“结论相关性 + 强度”。
判断比较选项差异并排除定义的范围限定;类比的一级关系与二级辨析;削弱的因果倒置/他因择优而非求全:选「最贴近题干规则」的项。
考情趋势:题干更生活化、复合化;图形推理偏爱「属性+数量」「位置+运算」复合考点;定义判断更爱考范围限定(时间、地点、数量、程度、条件);逻辑判断中论证题占比高,削弱加强需会识别“因果链”。
2

全局思维导图

一页建立四大模块的层级骨架:先看“识别信号”,再进入“知识点清单”,最后落到“技巧与二级辨析”。

图 1|判断推理总图谱

判断推理 图形推理 定义判断 类比推理 逻辑判断 通用方法论 规律对象 位置:平移 / 旋转 / 翻转样式:遍历 / 求同求异 / 叠加属性:封闭 / 曲直 / 对称数量:点 / 线 / 面 / 素 / 角空间:六面体 / 截面 / 三视图识别:元素相同→位置;相似→样式;凌乱→属性/数量;立体→空间技巧:先属性后数量,先整体后局部 定义要件 主体:谁发出行为客体:对谁 / 干什么关系:方法目的 / 原因结果范围:时间 / 地点 / 数量程度:极其严重 vs 有点影响条件:经批准 / 须许可识别:“根据上述定义”技巧:划要件→看设问→排范围 关系类型 外延:全同 / 并列 / 交叉 / 包含对应:材料 / 功能 / 依据 / 顺承职业:职业—对象—工具—产物语义:近义 / 反义 / 比喻象征结构:词性 / 构词 / 感情色彩识别:两项式 / 三项式 / 括号式技巧:先一级关系,再二级辨析警惕:造句过度、常识替代逻辑 推理类型 必然性:翻译 / 真假 / 分析可能性:加强 / 削弱 / 前提解释:化解题干矛盾评价:判断论证方式/漏洞结论:可由题干必然或或然推出识别:设问词决定任务技巧:结论—论据—假设三拆强度:直接>间接;因果>相关 做题顺序 ① 看设问,先定任务② 拆对象,列要件/元素③ 找规律或论证链④ 选项两两比较择优时间策略:图推 45–60s/题;定义 60s;类比 30–40s;逻辑 60–90s。卡壳即标记,绝不让一题拖垮节奏。
3

图形推理:完整知识点清单

口诀:元素相同看位置,元素相似看样式,元素凌乱看属性;属性不行查数量,出现立体想空间。

图 A–F|图形推理示意墙:把规律“看见”

位置规律黑块平移示意图

位置:数量不变,黑块按路径移动。

黑白运算示意图

样式:数量改变,先验证黑白运算规则。

一笔画奇点示意图

数量:多端点、日田变形,先数奇点。

对称轴示意图

属性:等腰、镜像明显,画出对称轴。

六面体展开图示意图

空间:先排相对面,再用公共边与画边法。

截面图示意图

空间:一刀切,切到才画,空心不画线。

图 2|图形推理识别决策树

拿到图形先看组成 元素完全相同位置类:平移/旋转/翻转 元素相似样式类:遍历/运算 元素凌乱属性类→数量类 位置考点:方向、步长、路径;顺/逆时针;奇偶位置;翻转轴 样式考点:遍历“缺啥补啥”;求同/求异/叠加;黑白运算 属性/数量考点:封闭开放、曲直、对称;点线面素角;空间重构:相对面、相邻面、公共点、截面

3.1 位置类:元素相同,看“怎么动”

核心考点

  • 平移:方向(上下左右/顺逆时针)、步长(等差/周期)、路径(循环/反弹/交叉)。
  • 旋转:整体旋转、局部旋转;注意旋转角度与元素顺序的“渐变”。
  • 翻转:横轴/竖轴翻转;常与旋转复合,需用“隐含线”如对角线、对称轴判断。
  • 位置遍历:黑点/小元素在每行每列位置都经历一遍,缺啥补啥;检查奇偶位置与内外圈。

识别特征与技巧

  • 元素种类、数量基本一致,只变相对位置 → 位置类。
  • 先框定“谁在动”:整体动看外框,局部动看小黑块/箭头/交点。
  • 多个元素同时动:分开追踪,用序号标记,避免“整体旋转”误判。
  • 九宫格爱考:行内平移 + 行间差异;黑白块还要看数量与奇偶位。

3.2 样式类:元素相似,看“怎么变”

类型识别规则笔记要点/创新
遍历每幅图由若干小元素组成,种类反复出现所有出现过的元素都要经历一遍,“缺啥补啥”创新考法:①种类遍历;②位置遍历。黑白花灰圈题要“选种类/定位置”。
求同图形相似且保留相同部分去异求同:相同部分留下,不同部分去掉例:“复、晒、日”共同保留“日”。
求异图形相似且差异部分突出去同存异:相同部分去掉,不同部分留下“边、动、运”去同存异;常与旋转、翻转复合。
叠加/黑白运算轮廓相同,内部填充不同黑+白、白+黑、黑+黑等映射到结果先列运算表,再逐格校验;九宫格优先横竖双向验证。
复合高频:样式运算 + 旋转/翻转。判断口诀:先算“同/异”,再看结果是否整体转动;若前两图旋转后才可运算,顺序不可乱。

3.3 属性类:图形元素完全不同,先看“内在属性”

封闭开放性

  • 全封闭、全开放、既有封闭又有开放(如“和/P/A”要具体看封闭区域)。
  • 进阶:闭→开→闭→开的交替;复合其他属性;检查封闭空间数量。

曲直性

  • 全曲、全直、有曲有直;有曲有直时优先数曲线。
  • 进阶:曲→直;曲线内外交替;复合其他属性;检查曲直数量。

对称性

  • 有等腰元素优先考虑轴对称;出现 S/Z/平行四边形想中心对称。
  • 单轴:方向;轴与图形关系(垂直/重合/过点);检查轴过几个面、几个点。
  • 多轴:总个数;对称轴之间关系(垂直/平行/相交/重合)。

3.4 数量类:图形凌乱且无稳定属性,查“可数对象”

图 3|数量类:点—线—面—素—角扫描顺序

点曲直交点 / 框上交点 线直线 / 曲线 / 平行线 面封闭空间 / 最大面 素元素种类 / 个数 角锐角 / 直角 / 钝角 点:曲直交点;框上交点(都有外框);内部交点;垂直交点;端点。 线:直线环境多为正多边形/单一直线;套圈爱考运算;汉字看第一笔、横竖线数量;笔画数看奇点(0或2个可一笔画)。 .
对象数什么二级/创新速判信号
点交点、切点、端点;可限定为曲直交点、框上交点、内部交点、垂直交点按位置分区计数;与外框相关优先“框上交点”线条相交复杂、圆与线相切、多个封闭图形相靠
线直线数、曲线数、笔画数、平行线组数、横竖线汉字:第一笔、横竖线数量→运算;一笔画数奇点(0或2);创新:最少几笔画正多边形/单一直线 → 直线;有曲有直 → 曲线优先;汉字字母入图
面封闭空间/空白区域;三角形面;相同面个数面的形状:△ vs □;田字(直)vs 圆+直;最大面四步:形状→是否同外框→对称性→边数;最小面同最大面;组成部分/黑块:总个数→种类→奇偶数多个封闭区域;外框内分割;生活图形留白;黑色块分散
素元素种类数、个数、组成部分数相同小元素个数;元素连接方式(点连/线连)由多个独立小图形构成;样式重复但数量变化
角锐角、直角、钝角;内角/外角直角常与矩形、垂线、网格相关折线、锯齿、多边形缺角

3.5 空间重构:立体图形“可想象、可验证”

六面体展开图

  • 相对面:同行同列隔一面;Z 字两端(紧邻 Z 中线两侧)为相对面;相对面不能同时看见。
  • 相邻面:公共边、公共点;时针法/画边法验证三面相邻顺序。
  • 画边法:找唯一点/唯一边,顺时针标边,比对选项对应面图案方向。

其他立体考法

  • 三视图:主视/俯视/左视;注意遮挡关系与线条虚实。
  • 截面图:判断平面截立体所得截面;圆柱斜截成椭圆,正方体可截三角形/矩形/梯形/六边形。
  • 立体拼合:凹凸匹配、分层数块;先大块后小块,先外轮廓后内凹槽。
易错:展开图中“相邻面方向错”比“相对面错误”更隐蔽;凡是图案带箭头、字母、阴影方向,一律用画边法复核。
4

定义判断:严格依据定义选答案

原则:不代入个人常识,不脑补定义;把定义拆成“主体—客体—关系—范围”四把尺,逐项量选项。

4.1 题型识别

提问方式

  • “根据上述定义,下列判断正确的是/属于/不属于”。
  • “下列哪项最符合/最不符合该定义”。
  • 多定义:给出①②③,问“属于定义X的是”——先看被问定义,别被并列定义干扰。

选项风格

  • 常考法律、管理、经济、心理、科技概念。
  • 正确答案未必完美,但核心要件必须满足;错项常偷换主体、客体、目的或范围。

4.2 要素清单(来自笔记“要素介绍/排范围”)

要素定义中标志词排除点
主体国家机关、企业、个人、金融机构、行政机关……选项主体不一致直接排
客体作用于谁:消费者、员工、环境、文物、未成年人……“干的谁”错了即不符
关系方法/工具:通过、利用、以……;目的:达到、旨在、为了;原因:因为、由于、基于;结果:导致、使得、最终把“方式—目的—因果”链条补齐;只满足一半多为陷阱
范围时间:在……期间/在……前;地点:在……;数量:超过/不少于;程度:极其严重 vs 有点影响;条件:经批准、须许可笔记称“排范围”,是高频秒杀点:选项一出限定范围外就排除

图 4|定义判断三步流程

① 看设问属于 / 不属于 / 正确判断 ② 划要件主体/客体/关系/范围;圈限定词 ③ 排范围 + 比核心先排硬伤,再在剩余项比较贴合度

4.3 选项设错类型

偷换对象

主体/客体被换成定义外的对象;如“行政机关”换成“行业协会”。

颠倒关系

把目的说成原因,把方式说成结果;或只满足方式不满足目的。

越界范围

时间不在“期间”,地点不在“该场所”,程度由“极其严重”变“有点影响”。

笔记提醒:“多个定义,都看→找差异→排其他;题干→点、分结构→优先看总再看选项。”意思是多定义先找被问定义与相邻定义的差别词,再拿差别词筛选项。
5

类比推理:先一级关系,再二级辨析

目标:选择与题干逻辑关系最贴近的一项。造句只是辅助,最终要回到“关系类型 + 二级限定”。

图 5|类比推理关系地图

题干两词关系 外延关系:词项范围全同(西红柿:番茄)|并列(苹果:香蕉)|交叉(医生:博士)|包含(水果:苹果) 内涵对应:功能材料等属性、材料、功能、依据、动作顺承、职业对应、因果条件 语义/结构:语言本身近义/反义、比喻象征、词性、构词结构、感情色彩、顺序 二级辨析触发器:两个选项一级关系都像时,再比必然/或然、唯一/非唯一、主要/次要、主动/被动、时间先后、主体是否一致、人工/自然、抽象/具体。 对应关系笔记:属性二级:必然 vs 或然;材料二级:工艺(物理/化学)、必需材料、唯一 vs 非唯一;功能:基础/主要/次要、反向、配套(牙刷:牙膏)、功能相同(算盘:计算器)、功能相反、单一/多功能。 动作顺承与职业:A→B→C 看主体是否一致;职业对应“职业/工作内容/工作对象/工具/地点/产物”。注意“假职业”:党员、学生、顾客、消费者不是严格职业。

5.1 一级关系清单

类别关系例辨析点
外延全同麦克风:话筒古今/中外/雅俗称谓;注意“番茄:西红柿”可全同
并列钢笔:铅笔反对(有第三方)与矛盾(非此即彼)
交叉教师:作家有的A是B,有的A不是B
包含松树:树种属 vs 组成:苹果是水果(种属);轮胎是汽车部件(组成)
对应属性金属:导电必然/或然;一级看“是不是”,二级看“必然还是可能”
材料木材:家具物理/化学工艺;必需/可选;唯一/非唯一材料
功能剪刀:裁剪基础/主要/次要;反向功能;配套使用;功能相同/相反;单一/多功能
依据法律:判决依据—行为/结果;规则、标准、证据
顺承播种:耕耘:收获时间先后;主体是否一致;是否可逆
职业医生:听诊器:病人职业—对象—工具—地点—产物;警惕“假职业”
语义/结构近义/反义渺小:微小;寒冷:炎热语义轻重(近义均多)、反义范围、褒贬
比喻象征鸽子:和平约定俗成;分清本义与象征义
词语结构山清水秀、东张西望联合/偏正/动宾/主谓;并列、近反义嵌入构词
造句红线:能造通句子不代表逻辑一致。类比优先选“关系结构相同”的项;句子越具体,越容易被常识带偏。
6

逻辑判断:规则推理 + 论证分析

先分“必然性/可能性”。必然性重形式规则;可能性重论证结构:结论是什么?论据凭什么?缺口在哪里?

必然性推理

  • 翻译推理:如果P那么Q=P→Q;只有P才Q=Q→P;且/或、所有/有的要准确转写。
  • 推理规则:肯前必肯后,否后必否前;否前/肯后无必然结论。摩根律:¬(P∧Q)=¬P∨¬Q;¬(P∨Q)=¬P∧¬Q。
  • 真假推理:找矛盾关系(A 与 ¬A;“所有是”与“有的非”;“所有非”与“有的是”);绕开矛盾看其余。
  • 分析推理:排序、匹配、分组;用列表、假设、最大信息优先。

可能性推理

  • 加强/削弱:围绕结论—论据缺口;优先选“直接建立联系/切断联系”。
  • 前提假设:结论成立必不可少的条件;用否定代入法:否定选项后结论崩塌,则为前提。
  • 解释:题干看似矛盾,选项要让双方同时成立。
  • 评价:回答选项问题后能决定论证强弱;警惕只评价背景不评价推理。
  • 结论推出:可由题干必然推出 > 或然合理 > 无关新信息;慎选绝对化词。

图 6|论证结构拆解与加强削弱落点

论据 / 事实数据、现象、实验、案例 结论 / 主张因此、说明、建议、预测 隐含假设 / 缺口 加强落点① 搭桥:论据概念 ↔ 结论概念② 排除他因 / 建立因果③ 增加正向证据、解释机制 削弱落点① 拆桥:切断论据与结论联系② 他因削弱 / 因果倒置③ 否定前提、举反例、样本偏差

6.1 设问词 → 任务对照

设问词任务正确项画像常见陷阱
“最能加强/支持”提高结论成立概率直接补缺口;建立因果;排除替代原因只重复论据;无关背景;过强 absolutes
“最能削弱/质疑”降低结论成立概率切断联系;因果倒置;他因;样本不具代表性攻击背景而非论证;半加强
“前提/假设”找必要基础否定代入后结论不成立把充分条件当必要;选到加强但非前提
“最能解释”化解表面矛盾同时容纳矛盾双方,给出协调机制只解释一方;引入更深矛盾
“评价最恰当”判断论证方式/漏洞选项回答后决定强弱或指出漏洞描述内容而非评价推理
“由此可以推出”结论题题干可必然/或然支持;话题一致偷换概念;过度延伸;绝对化
力度排序:直接针对论证链 > 间接旁证;因果相关澄清 > 单纯相关;具体反例/样本代表性质疑常强于抽象质疑。两个选项都像时,选“与结论话题更贴近、作用方向更明确”的。
7

立体图形推理专项(带图解)

图形推理中最“看得见”的一块:平面拼合、六面体、四面体、三视图、截面图、立体拼合。原则只有两句——折叠类技巧都是「排除错误选项」,截面拼合类都是「确定性得分」。下面 8 张图覆盖全部高频动作。

图 O–R|立体图形专项图解(新绘 4 张)

平面拼合三法

图 O|平面拼合三法:秒杀线 → 等长消去 → 选项切割

六面体四面体工具箱

图 P|六面体四工具 · 四面体两工具

三视图口诀

图 Q|三视图:外部轮廓定方向,内部线条定选项

截面图与立体拼合

图 R|截面图一刀切 · 立体拼合凹凸对应

图 5–6|经典图解回顾:六面体展开图 · 截面示意

六面体展开图

图 5|六面体展开图与相对面规则(D-B-E-F-A-C)

截面图示意

图 6|截面图:一刀切原则示意

平面拼合:只能平移,不旋转翻转

  • 特殊线条秒杀法:优先找唯一方向(没有与之平行等长)的横线、竖线、斜线——此线一定出现在正确答案中,不出现即可排除。
  • 平行等长消去法:确定基准图形(相对面积较大)→ 找平行且等长的边拼合,拼合后线条抵消;适用所有平面拼合题,考试可带直尺。
  • 选项切割法:题干小图形相同或相似时,直接在选项中画出几个图形,与题干对比。

六面体:所有技巧都是「排除错误选项」

  • 相对面:同行/列相间一个,或「Z」字形两端。
  • 相邻面 · 公共边:看相对位置(图形指向明显时);折叠前后相邻关系保持不变。
  • 相邻面 · 公共点:三个面共有的顶点,比对公共点引出线条。
  • 画边法:速记口诀「三同」——同一面、同一起点、同一方向;开始慢正常,熟能生巧。

四面体 / 三视图

  • 四面体:解题思维=排除错误选项;左右两个邻面,用画边法判断公共边。
  • 三视图:方法=外部轮廓定方向,内部线条定选项;看不见的内部线条不画。

截面图 / 立体拼合

  • 截面图:解题原则「一刀切」;经过几个面就是几边形(一刀切原则)。
  • 立体拼合:解题原则=凹凸对应——凹凸形状、位置、高低完全对应。

7.1 六面体展开图:四法详解(带图解)

六面体是立体类考频最高的题型。四法不是并列关系,而是递进工具箱:相对面最快先排一轮 → 指向明显的题用公共边 → 图案靠顶点的题用公共点 → 以上都搞不定时,画边法兜底全能。核心心法:所有方法都只是「排除错误选项」。

图 S–V|六面体四法步骤图解(新绘 4 张)

相对面判定

图 S|相对面判定:相间同行 & Z 字两端

公共边看相对位置

图 T|公共边:看相对位置(指向明显最快)

公共点三面共顶点

图 U|公共点:三面共顶点,盯顶点引出的线

画边法三同步骤

图 V|画边法:同一面·同一起点·同一方向

方法看什么什么时候用排除信号
① 相对面同行同列隔一个 / Z 字两端拿到题先扫:有没有相对面被画成相邻两个相对面同时可见
② 公共边面上图案相对公共边的指向面上有箭头、三角、字母等「指向明显」图案折叠后指向改变、相邻关系改变
③ 公共点三面共有顶点引出的线图案靠顶点、从顶点出发有线段(直角、三角)顶点引出的线条数量/方向对不上
④ 画边法同一面同一起点同一方向标边 1-4万金油兜底:指向不明显、图案复杂时任意一边的邻面不一致
训练顺序建议:先练相对面 10 题形成条件反射 → 公共边/公共点各 10 题 → 画边法 15 题专治「看起来都对」的纠结题。画边法开始慢正常,学会之后是唯一不会骗你的方法。
8

新增附件补充图谱:精讲—刷题—拔高

本节按你最新上传的 17 份粉笔系统班笔记二次增补:把“课程路径、真题信号、拔高重难点”并回原有体系。重点不是增加负担,而是补上近几年国考/联考更容易失分的识别点。

8.1 课程路径与考情:四个阶段怎么用

阶段功能定位对应附件使用方式
精讲精练基础 + 高频考点2026.04.17—04.30 判断 1—12先建立识别特征:图推看组成,类比背关系,定义拆要件,逻辑学规则。
刷题巩固近年真题信号2026.06.01—06.03 判断 1—3专门记录“题干信号—正确考法—易错项”,形成自己的触发器。
拔高突破重点 + 难点2026.08.14—08.15 判断 1—2只攻两类:常规方法失灵后的第二入口,以及复合考法。
赠课/补充强化 + 低频考点7+1 刷题、粉刷刷、大笔筒低频如多面体折叠、集合推理、真假推理,用专项课补齐。
卷别差异:地市级/行政执法常有“5 道逻辑论证 + 5 道材料题”;副省级更以逻辑论证为核心。材料题本质是“翻译推理 + 组合排列”,先找可翻译条件,能串则串,优先看首尾。

8.2 图形推理新增:识别顺序与创新入口

出题形式补充

  • 一组图:优先从左到右;实在不行再“1、3、5 / 2、4、6”跳着看。
  • 两组图:第一组找规律,第二组用规律;两组规律可一致,也可类似,不必完全相同。
  • 九宫格:90% 以上按行,8—9% 按列,“米”字极少;优先行,其次列。
  • 分组分类:6 幅图分两组,每组内部要有各自共同规律。
  • 空间类:由提问直接定题型:折纸盒、截面、三视图、立体拼合、多面体折叠。

位置类新增

  • 平移方向:直线(上下左右/斜线)或绕圈(顺/逆时针);步数多为恒定或等差递增;就近原则,不按远路硬凑。
  • 快速技巧:“找一圈或半圈”——图 1 与图 3 相同则走一圈,相对则走半圈。
  • 宫格路径:走到头常循环/反弹;近年热门是“换方向”的特殊路径。
  • 移动元素不止小黑块:线段、端点、交点、十字交叉点、线条都可平移;多个元素分开看,并用选项差异反推。

图 8|宫格 + 黑白球/块/线条:真题考法盘点

先数“黑块数量/轮廓是否相同”,再分主流与创新 黑块数量相同优先位置:内外圈 / 顺逆 / 路径换向。看对称:整体看,或分开看黑块/白块。看部分:明显分堆,数部分及每部分黑球数。看笔画:黑块连线、框+简单线条可入笔画。一黑多白:先看黑面形状与属性,再看黑面与白面、外框关系。 黑块数量不同两组图/九宫格才可黑白运算:图 1 与图 2 运算得图 3。轮廓相同、填充不同:列黑+白、白+黑等映射表。黑块多且乱:相邻比较,看相同/不同位置。有大块多边形黑块:面积占比、黑块与外框/白块关系。黑白菱形:黑菱形位置、黑白菱形位置关系、交替出现。围成封闭面:数封闭面个数;分开好几部分则看部分数。 宫格 + 线条创新端点/交点平移:外圈端点、内圈端点可分开走。十字交叉点数量相同:看交叉点落在“缝”还是“格”。线段数量相同:线段本身也能平移。两个相同元素无规律:连线,看距离/方向/位置关系。长相相同但方向不同的选项:多为求异 + 旋转/翻转。选项高度相似:从选项差异反推题干考法。
新增点题干信号处理方法来源定位
面的细化整体数面选不出;出现“双胞胎/多胞胎”面相同面数量 → 三角形/四边形面数量 → 最大/最小面的形状、属性、与外框关系精讲 2;刷题 2/3;拔高 1
最小面创新明显最大/最小面,但常规属性不足前一幅图的最小面可能成为下一幅图外框;最小面与外框相似/同形要警惕刷题 2;拔高 1
笔画数五角星、日/田及变形、圆相切相交、多端点;框+简单线条奇点数 ÷ 2 = 最少笔画数;0/2 个奇点可一笔画;非多边形外框优先笔画精讲 2;刷高 1
点细化每图都有曲有直且曲线不都是圆/椭圆;都有圆;交点数相同切点、曲直交点;框上/框内交点;交点数量相同时转向“位置”精讲 2;拔高 1
角补充折线、锯齿、直角/锐角突出考查少但拔高会补:数锐/直/钝角,注意多边形被分割后角会重生拔高 1
相同外框相同外框 + 复杂线条 + 约 5 个面去框看“部分数 + 笔画数”;整体对称图可关注某面与外框相似拔高 1
立体拼合俄罗斯方块类、凹凸拼合优先不转;先外轮廓后内凹槽;选项相似时比对局部凸出/缺口刷题 1

8.3 定义判断新增:关键词、句式与特殊定义

单定义:先拆词,再守句式

  • 拆词预判:定义词通俗易懂就先拆词;若怕理解偏差,回到定义内找同义替换。
  • 短定义:能看懂的关键词都很重要,别只抓半句。
  • 主客体:法律、管理题常考;出现“直接/间接”、主客体数量,大概率是考点。
  • 句式结构:大前提、方式目的、原因结果、句号、补充说明都要圈。
  • 时间与条件:在……之前/之后/基础,是关键词;否定词“不、未、非”必考。
  • 读题取舍:太专业处可跳过;效应类关注“原理”;不懂的词看背景解释。

多定义与选非

  • 问谁看谁:问哪个定义优先看哪个;纠结时再借其他定义反推差异。
  • 总分结构:大定义 + 小定义时,问小定义也必须符合大定义;总定义可能藏关键限制。
  • 选项口径:“说对(最好)>不说(可能对)>说错(一定错)”。选非题常是 3 个正确、1 个错误,三个正确项往往更像。
  • 补充说明:括号、破折号、“即/也就是”后的内容优先级很高。
  • 专业背景:不考专业知识本身;遇到陌生名词,用定义内解释而非常识脑补。
新增设错词:直接/间接、主动/被动、先天/后天、依次/先后/同时、等、不/未/非。读到这类词先标记,选项大概率在这里下刀。

8.4 类比推理新增:三大关系 + 拆词 + 纵向范畴

补充点识别/规则二级与例子
并列细分同层级;矛盾少,反对多;“可比较”的一般是反对二级:顺序/间隔、命名方式;三者并列可看是否同类全集
包容细分种属 vs 组成;反向种属“A 不是 B 的一种”地点+地点常为组成;动物分类题要看“界门纲目科属种”常识
交叉关系身份/职业能同时成立且无范围大小二级常考命名方式:原材料、功能、形状、属性、动力、人物、像……一样
对应补充工艺看物理/化学:有无新物质生成;因果多为负面;国家/政府做法多考方式目的必要条件少但直白:“没有 A 就无法 B”。例:上网∶网购;张嘴∶喝水
语义补充近反义都可看感情色彩;程度只在近义中考一尘不染/一丝不苟/绝无仅有=否定词加深程度;沉鱼落雁/坚若磐石=侧面烘托程度
拆词思维成语/多词项先拆:语义、对应、逻辑、语法四类一网打尽因果:导致造句、主谓结构;方式目的:为了造句、动宾结构。例:唇亡齿寒、刻舟求剑
纵向对比一级、二级都失败再用“最后一招”纵向圈词看范畴:题干与正确项常属同一范畴;如“水体/面料/身份”的辨析

8.5 逻辑判断新增:翻译细节、排列方法、论证力度

翻译推理补丁

  • 前推后:如果、就、都、一定;后推前:才、不……不……。
  • 除非类:除非 A 否则不 B=B→A;除非 A 否则 B=¬B→A。
  • 必要类:基础/假设/前提/关键/必要/必不可少——“谁必不可少,谁在箭头后”。
  • 且/或、德摩根去括号要写成公式;警惕无法翻译的句子,别硬套。

组合排列/材料题补丁

  • 条件确定 + 选项信息充分 → 排除法;问“可能/不可能”优先代入。
  • 推理起点:确定信息、最大信息;不行再最大信息假设。最小假设法可减少分支。
  • 排序题:列表格 → 找间隔;一拖五先看附加条件,能穿串就穿串,优先看首尾。
  • 材料题中凡能翻译成推出关系的句子都关键,围绕肯前/否后找突破口。

图 9|论证题:问法—优先级—选项特征

削弱优先否论点 因果论点因果倒置 / 他因 话题不一致拆桥 / 搭桥 问前提先搭桥,再必要条件 解释矛盾转折两侧都要解释 力度择优:整体优于部分;越接近论点越好;论点有程度词,正确项常有对应程度。双方观点互怼时优先否论据。 选项特征:削弱/加强正确项常含“论点关键词或同义替换”;他因项常带题干时间限定;不能削弱=加强项或无关项。 日常结论:不选逻辑错误、无中生有、偷换概念;慎选比较/绝对/程度;从弱原则;警惕“更、最、越、首、极”。 真假拔高:两真两假:先找一对矛盾定一真一假,再假设剩余简单句;推出关系能串就串,用肯前推出矛盾判真假。

8.6 最新真题补充:看到就条件反射

题干/选项信号条件反射注意
“黑块面积大、形状各异、占比明显”面积与占比宫格+多边形/不规则黑块尤其要看面积
“图形有连有分/明显分堆”部分数黑白球分堆还可看每一部分的黑球数
“每个图都有相同个数的十字交叉点”十字交叉点位置分组分类看落点:缝里还是格里
“6 面体展开图选项”相对面→相邻公共边/点→画边法出现相同面,先看只出现一次的特殊面;公共边“等长且同色”可用于拼接展开图
“哪项不可能是截面”记限制正方体/长方体不能切直角三角形、钝角三角形、直角梯形;圆柱不能切梯形;非规则体才可能突破
“三视图/从某方向看”三原则原图有线才有线;被遮挡不画实线;弧/斜线在特定角度会压平
定义出现陌生名词/古诗词/公式不背定义,抓关系看背景解释、括号补充、顺序与位置;类比可用“计算关系”但顺序不能反
逻辑题干很长且无论证结构词日常结论像细节题但不靠常识;警惕与原文相似的干扰项
9

「7+1 理论刷题」低频与拔高专项

本层不是重复基础,而是补齐“看不出来、想不到、选不准”的隐蔽考点:图形里的相邻比较与黑白块,空间里的拼合折叠,逻辑里的矛盾思维、框架秒杀与论证模型。

图 10|7+1 低频专项导航图

低频拔高总入口 图形:隐蔽规律数量细化 / 黑白块 / 相邻比较 空间:立体拼折六面体画边 / 截面 / 拼合 逻辑:结构与模型矛盾 / 排列 / 论证 看不到规律时① 黑块数相同→位置② 黑块数不同→黑白运算③ 位置/运算不通→对称④ 还看不出→相邻比较 空间三板斧相对面:同行/同列隔一个、Z 端紧邻中线相邻面:公共边/公共点/画边法截面:一刀切,空心不画实线拼合:大块优先,翻转看时针 论证四问结论是什么?论据是什么?缺口在哪里?选项打在哪个点?前提:先搭桥/否定代入模型:方式目的/因果/实验对比

9.1 图形推理:数量规律精细化

面数量:先“什么特征”,再“如何细化”

  • 优先数面:生活化粗线条且留白;数字、汉字(尤其含“口、日、月”);心电图式折线与空白;立体图形;多边形被明显分割。
  • 细化一:整体面无规律或选不出唯一答案,找相同形状的面。
  • 细化二:三角形面、四边形面可数数量,也可做“三角形−四边形”等运算。
  • 细化三:最大/最小面看形状、对称性、边数、是否同外框;若每图都有圆,可看圆内/圆外面。
  • 曲直结合:有曲有直且数面特征明显,关注曲直相交形成的面。

笔画、线、点:同一组特征图的备胎链

  • 笔画特征:五角星、“日/田”及变形、多端点、框+简单线条、封闭套圈、圆相交相切;非多边形外框优先笔画。
  • 奇点公式:笔画数=奇点数÷2;0 或 2 个奇点为一笔画。
  • 多端点链:笔画无规律,依次试平行线、交点;点再细化为切点、圆上/圆内交点、曲直交点。
  • 线:直线与曲线分开数;横竖可分开;内外、黑白两部分可分开;曲直可做加减运算。
  • 点:内部线条交叉出头,优先数交点;外框与内部线条相交,分框上/框内。
优先级提醒:“多边形被分割”先面;“非多边形外框、多端点”先笔画。二者只是优先级,不是互斥;面无规律可回头试笔画,笔画无规律也可试面。

9.2 图形推理:黑白块、复合规律与相邻比较

场景第一反应第二反应 / 细化
黑块数量相同平移:行、列、内外圈、斜向平移不通看对称;黑白块先整体后分开
黑块数量不同黑白运算:黑+白、白+黑固定规则结合位置复合;选项相同处可快速排除
黑白块整体看不行分开看:黑块对称 / 白块对称局部轴对称;两组对称轴方向
九宫格中间特殊米字型观察中心与四角、四边关系联动
元素相同但位置无规律相邻比较看相邻两图相同元素个数、移动格数、消失位置
元素相似但样式无规律相邻比较比线条增减数量、相同线条是否平移/旋转
看不出考什么相邻比较黑块类、小元素类、线条类是高频;其他类不预测
多规律同时出现先属性后数量元素不同先属性;属性无规律再数量;复合可分开看或运算

复合规律四型

  • 属性+数量:先用对称、曲直、开闭排除,再数面/点/线/笔画。
  • 样式+位置:先求同求异再旋转翻转;顺序不确定时用选项倒推。
  • 黑白运算+位置:运算结果再平移;优先看选项黑块最一致处。
  • 内外/左右分开:两个面、两个封闭图、黑白两部分,先分开再复合。

相邻比较触发器

  • 位置题“该动却不动、该动多少看不出来”。
  • 样式题“像求同求异但线条对不上”。
  • 一组图前后相似度高,只有 1—3 个元素变化。
  • 小元素题种类、个数、遍历都试过仍无唯一答案。

9.3 图形推理:特殊规律、汉字字母数字与空间类

图形间关系与功能元素

  • 2—4 个封闭图形优先考虑图形间关系:相离、相交于点、相交于线、相交于面、包含。
  • 相交于线看数量、长短、整体/部分、曲直;相交于面看形状、边数、大小。
  • 两个封闭图还可考:分开对称、边数关系、笔画数。
  • 每图都有小黑点/小箭头/小标记:功能元素。看点在曲直、内外、出头端点、交点,还是标记最大/最小面。

汉字、字母、数字

  • 汉字:结构(左右/上下/包围)、偏旁部首、笔画数、封闭区域、横竖线数、第一笔、相同部分局部遍历。
  • 字母:曲直性、开闭性、对称性、笔画/线段数、字母顺序。
  • 数字:封闭面优先;再看曲直、笔画、数列关系;数字与汉字都属生活化图形。
  • 生活化、粗线条图:先属性(曲直、开闭、对称),再面、部分数、笔画。
空间考点必背规则拔高提醒
六面体相对面同行/同列隔一个;“Z”字两端且紧邻中线一组相对面在可见三面的视图中,出现且只出现一个
相邻面公共边等长;公共点唯一;画边法从唯一点/唯一边顺时针描边出现相同图案面,优先找只出现一次的特殊面
截面图一刀切到底,不能拐弯;截面是切到部分的形状正方体/长方体常见限制:直角三角形、钝角三角形、直角梯形慎选;圆柱不能切梯形;空心处不画实线
三视图原图有线才有线;遮挡不画;观察方向决定压缩关系圆、弧、斜线从特定角度看会变直线或压平
立体拼合凹凸对应;先大块/复杂块;可旋转,翻转后时针方向改变超过 2 分钟不纠结,凭明显凹凸/块数猜最稳项
多面体折叠公共边等长且成对;直角边、“V”字边常为公共边用相对位置和指向性排除,不依赖硬想象

9.4 定义判断:特色定义与读题策略

单定义:五类关键信息

  • 定义本身:先拆词,再回到定义句验证,避免只凭词感。
  • 主客体:政府/企业/个人、一种/另一种、相同/不同、直接/间接、主动/被动。
  • 句式:前提条件、方式目的、原因结果、否定词、句号、解释说明。
  • 范围:时间、地点、数量、程度、条件;变化、转型、趋于、互动交流常是考点。
  • 读法:没提到关键信息未必错,与关键信息冲突一定错。

多定义与特色定义

  • 问谁看谁:题干定义多,可先略读观其大要,按选项需求回看。
  • 拆词对比:“新生/重生”看原来有没有;“方向性假设”看能否预测方向。
  • 图表/图片定义:图也是信息载体,别因形式陌生而跳过。
  • 数学/科技定义:公式看分子分母变化方向和幅度;化学类先分清纯净物、单质、化合物、混合物。
  • 文学/语言定义:不懂背景也能做,抓住能看懂的修饰词与关系词。
选非题心法:先找“能明确属于”的项排除;选非项不一定处处离谱,常只在一个关键限定上错,比如主体、范围、方向、顺序。

9.5 类比推理:逻辑关系、二级辨析与纵向比

外延关系四兄弟

  • 全同:古称、别称、简称、音译;如“纸鸢∶风筝”“引擎∶发动机”。
  • 并列:同一大类、互不包含;二级看时间顺序、命名方式、古今/中外/雅俗。
  • 包容:种属看“是”,组成看“由……构成”;反向造句“A 不是 B 的一种”可验证。
  • 交叉:身份/职业可重叠;命名方式常为二级,如原材料、功能、形状、属性、动力、人物、像……一样。

对应关系常用二级

  • 原材料—工艺—成品:工艺看物理/化学变化;原料看必然/或然、原料是否相同。
  • 功能:主要/次要、唯一/非唯一、主动/被动。
  • 因果:自然/人为、必然/或然、直接/间接、结果正负。
  • 顺承:时间先后、主体是否一致、能否跳过环节。
  • 场所/职业/工具:主体与对象要匹配,警惕“假职业”。
纵向比什么时候用:二级辨析多、横向关系不清、题干生僻难懂时再用。纵向圈“同一位置”的词,看题干与选项范畴是否一致;它适合提速与救场,不应替代一级关系。

9.6 逻辑判断:翻译、真假与组合排列进阶

模块新增规则 / 框架考场动作
翻译推理“且”缺一不可;“或”至少一个;否一推一:一个打×,另一个不变;德摩根:负号进去,且或互换。推出“或”关系先别读选项,先否一推一;出现确定信息,从确定信息往回穿串。
常见矛盾A 与 ¬A;所有是 vs 有的不是;所有不是 vs 有的是;A→B vs A 且 ¬B。题干都说错时,用矛盾关系找真实情况,再排除选项。
真假推理两“有的”至少一真;两“所有”至少一假。一真一假先找矛盾;无矛盾找反对;矛盾/反对之外的话,假话要反推成真话再用。
组合排列排除法、代入法、推理、假设;确定信息/最大信息是推理起点。选项信息充分先排除;问可能/不可能先代入;材料题结论可共享,单题附加条件不共享。
框架一一人全对、一人全错、一人半对半错假设最大信息为真,快速判断三人对错
框架二每人只猜对一半 / 一对一错假设最小信息为真,顺藤摸瓜,一有矛盾即换
材料一拖五第一题常送分:读一句排一句排序、分组、按规则选人分别列表;分组表头选更小单位

“不可能”的反向秒杀

  • 题干有逻辑关联词,问“不可能/不符合”,优先找题干矛盾面。
  • A→B 的矛盾面是 A 且 ¬B;A 或 B 的矛盾面是 ¬A 且 ¬B。
  • 找到矛盾项即可选,不必把每个选项完整代入。

推理起点排序

  • 有确定信息:从确定信息出发,边推边排。
  • 无确定信息:找最大信息;框架秒杀可假设最大/最小信息为真。
  • 有推出关系:尝试串联;肯前必肯后,否后必否前。

9.7 逻辑判断:论证模型、评价与推理形式

加强:补论据、必要条件、搭桥

  • 补充论据:解释原因>举例子;补充正面/反面论据都可支持。
  • 必要条件:否定代入,没它不行;论点为“方式+目的”,常考“方式可行、方式有效、方法无致命缺陷”。
  • 搭桥:前提/假设问法优先;只要求建立论点、论据不同关键词的联系。
  • 择优:搭桥关系越密切、表达越绝对,力度越强;方向应从论据搭向论点。
  • 特殊:双方吵架时,削弱一方常等于支持另一方;论点有程度词和比较关系,选项要对应。

削弱:否论点、拆桥、否论据

  • 力度:否定论点>拆桥>否定论据;整体>部分。
  • 特殊否论点:“不是 1,而是 2 导致结果”,可削弱为“1 导致 2”。
  • 拆桥:指出论点、论据没有必然联系;也可补总量说明样本不具代表性。
  • 因果论点:因果倒置>他因;另有他因要能把因果链拆开。
  • 谨慎:“一些、有的、部分”常弱;不明确表达慎选。
模型/问法识别核心打法
方式目的型“通过 A 实现 B”“采取 A 缓解 B”加强:方式可行/会用/无致命缺陷;削弱:做不到、没人用、致命副作用
因果论证型A 导致 B;越 A 越 B;实验前后变化加强:排除他因、建立因果;削弱:因果倒置、他因、样本无代表性
对比实验型有对照组/实验组,由差异推结论看起点是否一致、样本是否随机、变量是否唯一
统计归纳型由样本推总体,由个体推群体看样本量、抽样方式、比例基数、平均数陷阱
论证缺陷/评价问漏洞、缺陷、最能评价先拆结论—论据缺口;评价题找“能决定强弱”的关键变量
推理形式/结构问“逻辑错误相同”“论证结构一致”用 A/B/C 替换内容,翻译大前提,判断肯前/肯后/否前/否后
常见逻辑谬误速记:偷换概念(整体/个体、话题被偷换)、以偏概全(有限例证推普遍)、诉诸权威(地位代替证据)、诉诸无知(无法证明假故认为真)、不当类比(类比对象关键不同)、循环论证(结论当论据)。
10

「粉刷刷」拔高刷题:新信号、新技巧、新图式

本层来自最新上传的粉刷刷专项刷题课,重点不是再背定义,而是把“看到什么就想到什么”的条件反射磨快:图推按题型归类,定义按关键词择优,类比先横后纵,逻辑抓 A→B。

图 G–K|粉刷刷新增图解

位置规律拔高图解

位置:中间定路径,内看周期,外看间隔。

面的细化图解

数量:整体面无规律时,细化到“哪个面”。

黑白块优先级图解

黑白块:先看黑色,再按题型归类。

定义判断关键词漏斗图解

定义:先圈关键词,再按三条原则择优。

逻辑A到B图解

逻辑:A→B、A且¬B、¬A或B,一图串题。

对称轴基础图解

复用:对称仍是黑白块与属性题的高频入口。

10.1 图形推理:刷题课新增条件反射

位置规律:先路径,后周期/间隔

  • 中间定方向:宫格/环形图中,中间数量相同优先内外转圈;不同则优先直线走。
  • 多个相同元素:先标号 1、2,就近假设;最近路径无规律,就换另一个。
  • 提速:内圈看周期,外圈看间隔;黑块少看具体位置,黑块多先用数量排选项。
  • 直线走:优先数每行/每列数量少的对象;若某行某列已发生重合,用重合位置继续推。

样式规律:黑色与选项都会提示

  • 黑色出现:优先考虑相加;注意颜色变化与位置变化。
  • 相同线条重复:优先求同求异;结合位置时,先看前两图是否有明显相同线。
  • 先运算还是先转:谁与图 3 长得不一样,就先处理谁。
  • 选项成对相同:常提示方向不同;有尖斜线看斜线,没尖斜线看外框。
图形信号粉刷刷新增打法一句话提醒
生活化图形、粗线条、留白属性→面/部分/笔画→图形间关系不是一眼识别考点,就按导图逐级排
多边形被分割、封闭面明显整体面→相同面→三角形面→最大/最小面第一幅图可为 0,末幅不能推成负数
外框规则的框线图优先面;细化到最大/最小面外框不规则时,整体思维优先笔画
黑白块宫格先黑后白;对称优先;再数量/部分/图形间关系对称常先排除两项,再用剩余差异收口
“尖碰尖”、多个封闭图形组合常规无规律→图形间关系相交线数量、相交点、公共边长短都可考
大圈套小圈、多白图形、隔离带看层数、找隔离带、看黑白相邻关系特殊规律靠刷题补充框架
双点、双箭头等功能元素先连线,找共性常考连线穿过的面、标记的大小/曲直/角
复杂截面拆成立体基本形;经过几个面就是几边形三点截面:两点连线,过第三点作平行线
小方块拼合块数多/形状特殊优先;不转→水平转→竖直转有灰块/黑块先定色块;相似选项画箭头判左右

10.2 定义判断:关键词优先,选项对比收口

关键词五类

  • 反复出现的词:定义中反复出现的词通常是核心,如“运动”“气体”“数字”。
  • A 与 B 限定:选项要同时出现 A、B;三者关系同理,本质都是限定数量和种类。
  • 否定条件:不属于、不能、未发生、非生物因素、未掌握、不直接等,看到先画线。
  • 时间与前提:在……之前/之后、尚未发生、经批准、不受时空限制,都是高频坑。
  • 定义词本身:通俗易懂就先拆词;拆不动再回定义句找“其特点是/其核心是”。

选项择优三原则

  • 可能对>一定错:某项已明确违背关键词,就不要再替它挑“没提到”的刺。
  • 符合多>符合少:一个选项命中三个关键词,优先于只命中两个的选项。
  • 表述更像>想象更像:两个都可选时,谁跟定义关键词的表达更贴近,谁更好。
  • 读不懂时:哪里能看懂先看哪里;用能看懂的关键词逐项匹配,必要时同构排除。
定义刷题心法:不要问“这个选项为什么不完美”,要问“它和另一个选项谁更贴合题干”。定义题是择优题,不是证明题。

10.3 类比推理:先横后纵,再拆再比

场景入口二级/择优
两项、三项或填空先横向找一级关系选不出再二级辨析;走投无路才纵向比
并列关系扎堆同一类别 + 同一层级时间顺序、命名方式、动力来源、只有三者
种属/组成易混“是”通不通;“由……构成”种属看特指/泛指;组成看位置、内外、必然/或然
相同尾缀命名角度相同多为并列,不同多为交叉交叉看具体命名方式能否一一对应
成语无明显关系拆词明显反义字看近反义,注意位置与顺序
动作/事件类因果、方式目的造句看“导致”“为了”和主体是否一致
多个单字、古诗词并列、种属、近反义纵向比只在最后救场,且仍要看同范畴/词性

成语二级辨析顺序

  • 近反义 → 感情色彩 → 程度 → 描述对象 → 语法结构。
  • 明显褒贬词先看色彩;出现否定词、夸张、侧面烘托先看程度。
  • 形容人/物、男/女、老/幼,优先考虑描述对象。

高频关系提醒

  • 原材料要经过加工;组成部分直接构成整体。
  • 组成关系二级看位置:蛋黄在月饼内,粽叶包裹粽子在外。
  • 纵向比不是一上来就用;先横后纵,避免忽略一级关系。

10.4 逻辑判断:A→B 的八种用法

图 11|粉刷刷逻辑新增:一张流程走四类题

题干是 A→B翻译 / 穿串 / 否后肯前 问不可能找矛盾面:A 且 ¬B 真假推理A→B 与 A且¬B 必一真一假 找等价A→B = ¬A 或 B 集合推理换位:有的 A 是 B ⇋ 有的 B 是 A;所有 A 是 B → 有的 B 是 A;“有的”不能逆否。 论证翻译:论点/论据能译成 A→B 时,搭桥保持论点新词位置;削弱优先找 A 且 ¬B。 组合排列:只有推出关系时,假设肯前或否后,看是否和数量限定冲突。
题型粉刷刷新增技巧提醒
翻译推理“如果 A,就 B,就 C”拆成 A→B、A→C;“只有 A,才 B,才 C”拆成 B→A、C→A多个“就/才”不要硬合成且关系
穿串题能穿串就穿串,命题人爱考首尾选项为推出关系时,优先验证否后,再验证肯前
真假推理新增关系:A 且 B ↔ ¬A 或 ¬B;A 或 B ↔ ¬A 且 ¬B;A 与 A→B 至少一真两个“有的”欺软怕硬;找不到矛盾就找反对或其他关系
组合排列两种可能性优先假设;无可能性找最大信息;A→B 题假设肯前/否后排序题可从间隔最大条件切入
加强题搭桥“去同存异”;先看包含论点新词的选项方式+目的模型:说方法可行、会被使用、无致命缺陷
削弱题否论点优先;正确项要含论点关键词因果 A→B 不止因果倒置,还可找 C 也导致 B、A 不发生 B 仍发生

10.5 新增“最后收口”清单

图形收口 6 问

  • 位置题先问:中间相同吗?内看周期了吗?外看间隔了吗?
  • 样式题先问:黑色出现了吗?选项成对相同吗?谁与图 3 不一致?
  • 数量题先问:整体面无规律后,我是否细化到最大/最小/相同/三角面?
  • 黑白块先问:属于宫格、图案、非对称还是整体黑图?
  • 空间题先问:截面经过几个面?拼合是否先大块优先、不转优先?
  • 特殊题先问:是否“尖碰尖”、多白、隔离带、大圈套小圈?

文逻收口 6 问

  • 定义是否圈出 A 与 B、否定词、反复词、时间和前提?
  • 选项是否按“可能对>一定错、多>少、更像”比较?
  • 类比是否先横后纵,拆词时注意近反义位置?
  • 翻译是否拆对多个“就/才”,穿串后看首尾?
  • 真假是否优先找 A→B 与 A且¬B 的矛盾?
  • 论证是否先找论点新词,搭桥保持新词位置不变?
11

考点卡片 · 方法精讲补充

本部分吸收两批新资料:① 定义判断 11 张考点卡片(总流程、铁律、四大方法、陷阱与控时);②《方法精讲·判断推理》(王泽霖)中定义判断句式结构、类比关系全景与翻译推理基础规则;立体图形六考点已单列为第 7 章。与第 4、5、10 章互为印证,冲突处以「三步走+关键词法+对比择优」为准。

图 L–N|本批新增三张图解

定义判断总攻图

图 L|定义判断总攻图:三步走 × 四方法 × 铁律陷阱

立体图形六考点

图 M|立体图形与空间类六考点

类比关系全景

图 N|类比推理关系全景

11.1 定义判断卡片体系(卡 1–11)

卡 1|总流程 · 三步走(30~60 秒/题)

  • 第一步 看提问:圈出「属于/不属于」,看清有无特殊问法(避免、正确的是、与其他三项不同)。约 3 秒。
  • 第二步 拆题干:不通读!扫读时圈主客体、圈引导词;名称好懂先拆词;先读定义句,句号后补充说明重点看。约 20~30 秒。
  • 第三步 比选项:选项要素与要件逐一比对,一个要件不符直接排;纠结时数要件、看明确度。约 20~30 秒。

卡 2|三条铁律(考前默念)

  • ① 定义无误:题干说什么都对,严禁脑补、严禁用专业常识推翻定义;专业词不是考点,限定成分才是。
  • ② 对比择优:明确符合 > 不明确 > 明确错。接受不完美,但不能有硬伤。
  • ③ 主客体先排雷:主体、客体不符的选项一定错,后面说得再对也直接排除。

卡 3|课堂口令(背下来)

看提问、圈是非;拆词语、找要件;主客体、先排雷;一错排、对比选;读不懂、同构灭。

—— 定义判断总口诀,做题前默念一遍。

卡 4|方法一 · 关键词法(覆盖约 70% 的题)

  • 主客体:主体=行为发出者,客体=行为对象;范围越小、限定越多(「的」字结构)越容易挖坑。
  • 方式:通过/利用/以……方式/按照/采用 → 比对选项用的手段。
  • 目的:为了/以/达到/以期/确保 → 比对选项追求的目标。
  • 原因:因为/由于/出于 → 比对起因(原因必在结果之前)。
  • 结果:导致/造成/引发/使得/从而 → 比对最终结果。
  • 前提:当……时/在……情况下/以……为前提 → 比对选项是否满足前提。
  • 性质(属):句尾「……的行为/制度/现象/过程/方法」→ 比对事物本质类别。

卡 5|常考机关主体速查

主体类型包括易错提醒
行政机关各级政府、公安、教育局、税务局、市场监管局等「局」公安局是行政机关,不是司法机关
权力机关全国人大、地方各级人大政协不是权力机关
司法机关法院、检察院—
事业单位科研院所、公办学校、公办医院、博物馆等企业、公司不属于
社会组织消协、商会、妇联、红十字会村委会、居委会是群众自治组织
  • 数量敏感词:出现「一种/另一种」「一个/另一个」「他种」→ 必考两种对象,同种直接排。

卡 6|方法二 · 拆词法(10 秒预判考点)

  • 适用:定义名称是通俗易懂的偏正/并列短语(饥饿营销、换城消费、埋伏营销、隐性饥饿、体验营销、斜杠青年)。
  • 动作:把名称拆成 2~3 个字/词,每个字都是必备要件,选项明显违背任一字即错。
  • 例:「隐性饥饿」→ 隐性(表面看不出)+饥饿(营养缺乏,不是肚子饿);「埋伏营销」→ 埋伏(隐蔽、不赞助)+营销(搭重大事件卖货)。
  • 边界:① 拆完必须回定义句验证,词素可能是专业含义(如「白色农业」=微生物农业);② 名称是学术术语(拮抗作用、当事人适格)不要硬拆,改用关键词法。

卡 7|方法三 · 句号优先

  • 先看句号前:定义第一句往往已完整,句号后多是背景、来源、举例,可先略读。
  • 重点读补充:句号前读不懂时,找「即、也就是说、换言之、通俗地讲、包括、具体表现为」及冒号、括号——最直白的解释往往就是命题点。
  • 描述型定义:心理学效应、管理学法则无清晰要件,抓结尾总结句,把故事提炼成「谁在什么条件下产生了什么结果」。

卡 8|方法四 · 同构选项排除(救命招)

  • 适用:题干极其专业、读不懂(逻辑学、法学、修辞学高发)。
  • 动作:不读题干,直接看四个选项——三个意思相近、结构相似(同为归谬、同为否定、同属一类主体)就是同构项,一起排除,剩下的当选(3:1 结构)。
  • 选非题同理:三个相似、一个异类,异类往往就是「不属于」的答案。
  • 定位:兜底技巧;题干读得懂时仍以关键词法为主。

卡 9|多定义题 & 图片规则题专项

  • 多定义 · 问啥看啥:只问一个定义就重点读它;纠结时再读其他——干扰项往往符合「另一个定义」。
  • 多定义 · 匹配型新问法:「说法正确的是」「与其他三项类型不同的是」要每个定义、每个选项都核对,按资料分析题做法逐项判断。
  • 图片规则题三步:① 规则拆条、逐条编号;② 严格按条目核对、每条打勾,不凭直觉;③ 涉及大小多少比较,草稿纸赋值计算。
  • 心态:图片题只是形式吓人,规则核对是确定性得分,不要跳题。

卡 10|对比择优四步(纠结题专用)

  • ① 数要件:两个选项各匹配几个要件,匹配多者优先。
  • ② 看明确度:要件明确对应 > 含糊不清。「不明确」不等于错,但永远输给「明确符合」。
  • ③ 抓硬伤:只要一个要件明确违背,直接出局。
  • ④ 警惕绝对化:选项出现「所有、必须、一定、只有、完全」而题干无对应限定,大概率错。
  • 记住:答案是比出来的,不是验出来的;选项对错取决于队友。

卡 11|五大陷阱 & 控时原则

  • 陷阱① 偷换主客体:政府换协会、家庭成员换员工、个人换企业 → 先圈主客体。
  • 陷阱② 扩缩范围:在「的」字限定上做手脚(「3-14岁」变「所有年轻人」、「经常」变「一次」)→ 圈定语状语。
  • 陷阱③ 偷换方式/目的/原因:动作一模一样,手段目标被换 → 引导词处必圈。
  • 陷阱④ 无中生有:选项说得很对,但定义里没提这个要件 → 不用常识和正义感做题。
  • 陷阱⑤ 看错问法:选非做成选是 → 题号旁圈「不」字,特殊问法整句划线。
  • 控时:单题上限 1 分钟,两遍还排不到二选一并就标记跳过、先蒙涂卡;10 题约 8~10 分钟;图片规则题不跳、给足时间。

11.2 定义判断句式结构(精讲版印证)

句式要点考场动作
主客体主体=行为、活动的发出者;客体=作用对象;不是每题都有,但出现要重点看;范围越小越明确越易考(注意「的」字限定)主客体不符的选项一定不符合定义,直接排
引导词七要件大前提(当……时)/方式(通过、利用)/目的(为了、以期)/原因(因为、由于)/结果(导致、从而)/性质(句尾「……的行为/制度」)见引导词就圈画,选项逐项比对对应要件
拆词+同构名称通俗时拆开解读预判考点;选项纠结时用拆词比谁更接近定义;读不懂时同构选项一起排除拆完必须回定义句验证,学术术语不硬拆
陷阱四件套偷换主客体/扩大缩小范围/偷换方式目的原因/添加无关条件无中生有严格按定义比对,不用常识和正义感做题

11.3 类比推理关系全景(精讲版)

11.4 翻译推理基础规则(精讲版)

翻译规则之「前 → 后」

  • 典型关联词:如果……那么……
  • 等价关联词:若……则……;只要……就……;所有……都……;为了……一定(必须)……;……是……的充分条件。
  • 牢记字诀:如果、就、都、一定、必须。
  • 例:「为了摆脱单身,一定要上岸」→ 脱单 → 上岸(「为了」后面是目的,放箭头前)。

推理规则之「逆否等价」

  • 符号表示:A → B = ¬B → ¬A。
  • 文字表示:肯前必肯后,否后必否前;否前肯后无必然结论(不确定,可能、可能不)。
  • 例:吉林人 → 中国人。张三(肯前)→ 必是中国人;李四(¬中国人,否后)→ 必不是吉林人;王五(¬吉林人,否前)→ 无法推出。
与第 12 章「A→B 八用法」衔接:本章给出翻译与逆否的基础口径,进阶矛盾、等价、鲁滨逊定理与假设起点仍按「粉刷刷」第 10 章逻辑部分执行。
12

题型识别特征与对比图

四类题共享一个动作:先识别,后方法。下表用于考场 3 秒定入口。

图 7|四大题型对比矩阵

题型题干信号设问信号第一入口时间策略 图形推理一组/两套图形;平面图或立体图元素相同/相似/凌乱/立体选最合适的填入问号,使之有规律先判规律类型:位置/样式属性/数量;空间想相对相邻45–60s;2 分钟无规律即跳 定义判断给出一个或多个定义概念抽象,限定词多根据定义,属于/不属于划主体客体关系范围先排硬伤,再比贴合约 60s;宁慢勿脑补 类比推理两项式/三项式/括号式词或短语成对出现逻辑关系上最贴近或相似造句找一级关系多项像时启动二级辨析30–40s;不钻牛角尖 逻辑判断一段陈述 + 设问任务含论证、推理、实验加强/削弱/前提/解释/推出先分必然性/可能性结论—论据—假设三拆60–90s;论证题可稍慢
易混点图形/样式定义/逻辑处置
“相似”与“相同”元素完全相同→位置;局部相似→样式—先看是否每一元素都保留,再决定位置或运算
“加强”与“解释”—加强偏向结论更可能真;解释偏向矛盾可共存有矛盾先解释;无矛盾只问支持加强
“前提”与“加强”—前提是必要条件;加强是增大概率用否定代入区分:没有它结论是否崩
“全同”与“近义”—类比中全同外延相等;近义是语义相近两个词能否画等号;不能则考虑近义/比喻
13

实战解题技巧

把方法变成肌肉记忆:先模式识别,再有限枚举,最后择优。考场不做“证明题”,只做“选择题”。

13.1 总流程

① 看设问
先定任务与方向
② 拆对象
图形拆元素;定义拆要件;论证拆结论论据
③ 套模式
调用该题型高频规律/关系/论证模型
④ 排错择优
先排硬伤,再比较贴合度
⑤ 限时跳题
标记回看,保住整体节奏

图形推理三板斧

  • 先整体后局部:整体看对称/封闭/曲直/一笔画;不行再数点线面素角。
  • 先属性后数量:属性是“质”的判断,数量是“量”的兜底;笔记亦提示“图形凌乱 + 无属性 → 数量类”。
  • 最大面四连问:形状是什么?是否同外框?对称性如何?边数多少?最小面同法。
  • 汉字字母:第一笔、横竖线数量、封闭区域、笔画数/奇点、结构(左右/上下)。

定义判断三守住

  • 守住设问:“不属于”要先圈出,避免惯性选成符合项。
  • 守住要件:主体、客体、方式目的、因果、范围五类词下划线。
  • 守住边界:程度、数量、时间、条件是最常偷换处;“有点影响”不等于“极其严重”。

类比推理两阶法

  • 一级定关系:外延/对应/语义结构三选一;不确定时先造最简句。
  • 二级定胜负:必然或然、唯一非唯一、主次要、主动被动、先后、主体一致、人工自然。
  • 排除法:去掉关系类型不同的;再去掉二级限定不同的;剩余中选更本质。

逻辑判断三拆法

  • 拆结论:找到“因此/说明/认为”后的主张。
  • 拆论据:找到支持结论的事实;区分事实与观点。
  • 拆缺口:论据概念 ≠ 结论概念处,就是加强/削弱/假设的核心战场。

13.2 高频秒杀信号

信号大概率考点动作
图形都有外框且内部线条与框相交框上交点 / 内部交点分区数交点,尤其曲直交点、垂直交点
出现正多边形、单一直线、米字/十字直线数 / 平行线 / 交点先直线后交点,必要时做差和
圆、弧、月亮、同心圆曲线数 / 曲直交点 / 面有曲有直优先曲线与曲直交点
多个小元素反复出现遍历 / 元素种类个数“缺啥补啥”;黑白花灰先定种类再定位
定义含“在……期间/地点/经批准/超过”范围限定先拿限定词排选项
类比两个词都能造通句但选项扎堆二级辨析回到必然性、方向、主体、顺序四个旋钮
论证由实验数据推到普遍结论样本代表性 / 他因优先看抽样、对照组、因果倒置
复盘方法:错题不只记答案,要归类到“识别错 / 知识点缺 / 二级辨析漏 / 论证结构拆错”。每周把图推错因重画成决策树,把逻辑错题标出结论、论据、正确项落点。
14

考前速查清单

进场前 3 分钟扫一遍,激活模式库。

图形推理 12 问

  • 元素是否完全相同?→ 位置
  • 元素是否相似?→ 遍历/求同求异/叠加
  • 是否凌乱且无稳定属性?→ 数量
  • 能否一笔画?奇点是否 0 或 2?
  • 点:曲直、框上、内部、垂直、端点?
  • 线:直/曲/横竖/平行/笔画?
  • 面:总面、三角形面、相同面、最大/最小面?
  • 素:种类、个数、组成部分?
  • 角:锐/直/钝?
  • 属性:封闭开放、曲直、对称?
  • 空间:相对面、相邻面、公共点、画边法?
  • 是否有隐含对角线/对称轴导致翻转?

非图形 12 问

  • 定义设问是“属于”还是“不属于”?
  • 主体、客体、方式、目的、因果、范围是否齐?
  • 是否多定义?只先读被问定义,再找差异词。
  • 类比一级关系是外延/对应/语义结构哪类?
  • 是否触发二级辨析:必然、唯一、主要、方向、顺序?
  • 是否“假职业”:学生、顾客、消费者、党员?
  • 逻辑是形式推理还是论证?
  • 翻译:肯前肯后、否后否前是否误用?
  • 真假:矛盾关系找对了吗?
  • 加强削弱是否打在结论—论据缺口?
  • 前提用否定代入验证了吗?
  • 结论题是否避开绝对化与偷换概念?

新增附件补丁 10 问

图推新增 5 问

  • 黑块数量相同还是不同?决定位置/运算。
  • 一黑多白是否先看黑面形状、属性,再看白面/外框?
  • 交点数量相同时,是否转看交点位置?
  • 框+简单线条、非多边形分割、多端点,是否先算笔画?
  • 截面“不可能”是否回到正方体/长方体/圆柱限制?

文逻新增 5 问

  • 定义是否可拆词?是否有否定词、直接/间接、主客体数量?
  • 总分/大小定义是否连总定义一起满足?
  • 类比是否该启动拆词、命名方式或纵向范畴?
  • 除非/前提/必要是否翻译错?谁必要谁在箭头后?
  • 问前提是否先搭桥;日常结论是否避开“更最越首极”?
最后提醒:判断推理高分不是“想得多”,而是“识别快、拆分准、比较狠”。每道错题都要回答:我当时把它误判成哪一类?正确入口长什么样?
⌂ 返回首页